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数の感覚を養うお手伝いを提案
視覚的にも受け入れやすいデザインのため、特別支援学校の算数の教材にもぴったり
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Point 01
体験重視の学びを提供
具体的な体験が重要なポイントとなる数の理解をサポートするため、特別支援学校のお子様にもわかりやすいデザインを採用し、算数や数への苦手意識が芽生えかけているお子様も楽しく学べるようにお手伝いしています。
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Point 02
見て理解しやすい表現
苦手意識を持っているお子様も多い算数への理解を深めるサポートとして、クリアカードを用いた学習教材を開発しております。目で数を実感し、触れて数の感覚を養い、遊びを通じて数の時間や計算感覚を育てていただけます。
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Point 03
クラスに合わせて変えやすい形
特別支援学校にも取り入れやすいシンプルかつ応用しやすいデザインを取り入れている学習教材です。「このカードとこのカードを合わせるといくつ」「このカードの数字はいくつでしょう」など、アレンジしやすい配慮がされています。
3つのこだわり
3つのこだわり
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特別支援学校のお子様に寄り添う提案
口頭での説明や書かれた数字、文章などでは理解しにくい算数の問題がイメージしやすいデザイン
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特別支援学校での経験を通じて数を理解
頭で理解するのではなく、視覚や感覚から数の概念や計算の仕方を習得していただける学習教材
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わからないポイントを具体的に把握
お子様が算数のどのポイントで躓いているのかを把握しながら足し算や引き算を学ぶお手伝い
お気軽にご連絡ください
ダイワ新田教材株式会社のこだわり
3つの理由
ダイワ新田教材株式会社のこだわり
3つの理由
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Reason01
指導方法に悩む特別支援学校への提案
数の概念を身に付ける方法
様々な感覚を通じて数を理解
抽象的な数を具体的にイメージし、理解しながら学べる学習教材として、お子様の数への理解を深めるお手伝いをしています。クリアカードに描かれた数を使い、重ねたり除いたりすることで、遊びを通じて足し算や引き算などの基礎的な考え方も自然に習得していただけます。
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Reason02
遊びながら算数への苦手意識を克服
着実にステップアップ
苦手を好きに変えていくサポート
数の繰り上がりや繰り下がりなどは言葉の説明ではイメージしにくいため、算数の基本的な足し算や引き算に苦手意識のあるお子様もいらっしゃいます。ゲーム感覚を取り入れながら楽しく数を学び、目で見て手で触れて、視覚と感覚で自然に数の概念を養って着実なステップアップが目指せます。
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Reason03
なじむデザインで特別支援学校に適応
数や計算の基礎づくり
シンプルなシステムで学習
感覚的にわかりやすいデザインの学習教材であるため、特別支援学校の副教材にもぴったりです。直感的に使えるデザインを採用し、遊びながら自信を身に付け、将来にわたって役立つ数や計算の基礎を取得できるようにサポートしております。個別でも集団でも使いやすいシンプルなシステムです。
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